今月のテーマ： numbers (1~20) 数字と一緒にaction verbsもします。 action verbsは今まで歌ってきた歌によく出てくるので、 聞きなれた単語だと思います 今週のフォニックス： ie 既習の /i/ /e/ とバラバラに読むのではなく、 /ie/ で１音です。 tie（ネ…

今週のフォニックス： ai j oa 復習 今日はカードを使って/ai/ /j/ /oa/ がどこで聞こえたかクイズをしました。 ↑goatの/oa/が聞こえた場所を指す まだ単語を聞いて一発で当てるのは難しいので、 何度も言ったり、１音ずつゆっくり言って聞き取る練習をして…

今週のフォニックス： oa 今日のも２つの文字で１つの音を表します。 boat(ボート)とかgoat(ヤギ)とかの/oa/です。 この文字のお話が面白かったので、 みんなバッチリ/oa/は覚えられたと思います ＊＊＊ 今月歌っている「Here we go looby loo」ですが、 踊…

今週のフォニックス： j ゼリー(jelly)の /j/ です。 みんなでゼリーみたいにプルプル揺れながら/j/と練習し、 ワークのぬりえとクイズをしました。 ＊＊＊ 今月の歌『Here we go looby loo』をワイワイ踊ったあとは 動物のカード取りゲームと、 どこに住ん…

今月のテーマ： animals in cold place 今月のフォニックス： ai 土曜日クラスは動物系のテーマが少なかったので、 今月は寒いところに住む生き物をテーマにしました。 動物は子供たちのウケがいいテーマです ただ warlus(セイウチ) sea lion(アシカ) seal(…

フォニックスの学習では前回同様、 単語を聞き取る練習からしました。 今日の問題は【 lip/bus/dot 】でした。 文字カードの裏にはその文字の「お話」が印刷してあります。 文字を見て分からない時は裏返して絵を見ている子もいました 絵であったりジェスチ…

単語を言うので、 どの文字の音が聞こえたかを探します。 今回は on / fun / bus /a/ /u/ が難しかったですが、みんな良く出来ました 見つけたカードを並べて読む練習もしました。 今までこのアクティビティは「各自作った文字カード」を出して、 聞こえた音…

読み練習のワークシートを作りました。 単語を読んでそれに合う絵を選びます。 読めた単語にシールを貼り、 正しい絵を選んで全問できたらスタンプを押します。 お勉強要素が強いので、 シールとスタンプのご褒美で少しでも取り掛かり易くしました😊

今月のテーマ： Family 上のカードに加えて boy, girl も教えています。 今月のフォニックス： 第3グループ(g,o,u,l,f,b)復習 冬休み明け久しぶりのレッスンです。 いつも復習から入りますが良く覚えられています 似ている文字(n,u,p,b,dなど)はまだ混乱して…

第３グループ(g,o,u,l,f,b) のミニブックです。 dog,sunあたりは単語を知っているので 音（/d/ /o/ /g/）から単語（dog）につなげやすいです。 「読み」が出来るようになるには 単語数も平行して増やす必要がありますね！

今日は朝から雪が降りました☃️ レッスン始めの "How's the weather today?" の質問に初めてsnowyが使えました！ 早く今日のお天気をボードに貼りたくてソワソワ 聴いた単語に何の文字の音が入っていたか当てて、 その単語の絵を描く『write & draw』をしまし…

聴いた単語に含まれる文字を当て(ディクテーション)、 その単語と、絵を描くアクティビティです。 例えば "cat" を聴いて、 /c/ /a/ /t/ に分解し、 その文字のカードを探します。 クリアファイルにカードを入れて「なぞり書き」をします。 最後に、その単語…

今週のフォニックス： b 今週の/b/は/p/の親戚の音です。 最近は毎回みんなが先生役をやっています。 一通り単語の復習をした後に各自１０枚前後 "What's this?" とやっています 『自分達でする』方が子供たちのやる気は俄然高まりますが、 ひとたび先生役が…

今週のフォニックス： f /f/の音はつい日本語でろうそくを消すように「フ」と言ってしまいがちですが、 しっかり下唇を噛んで/f/の音を出すように教えています。 （実際には唇を噛むのではなくて歯に当てる程度ですがちょっと大げさにしてます） 最近単語を…

今月のテーマ： Shape and color 今週のフォニックス： l 今月は待ちに待ったクリスマス！ クリスマスが終わった瞬間から 【次のクリスマス】を楽しみにしているんじゃないでしょうか？ ツリーを出しただけでワクワクしてきます 部屋にツリーがあるもんだか…

今週のフォニックス： g o u まとめ 単語を聞いて、 /g/ /o/ /u/ の音が単語のどこに入っているか当てるクイズをしました。 ほぼ全問正解でした！ 素晴らしい✨ puppyの /u/ が難しかったようで、 「ゆっくり言って（１音ずつ言って）！」 と言っていました。…

今週のフォニックス： u ↑なぜか２人で延々と u をなぞってました☺️ 今日の /u/ はumbrellaのお話です。 １週目にやった /g/ のときは水が排水溝を流れていくお話でした。 今日たまたま手を洗いに洗面所へ案内したとき、 洗面台を見て 「これも/g/ /g/ だね…

今週のフォニックス： o /o/ の発音は難しく、 日本語の「お」でもないし「あ」でもないです。 日本語の「お」より顎を下げて「あ」に近い音を出します。 今日のアクティビティは塗り絵です。 洋服の単語を確認してから自由にぬってもらいました。 ↑写真を撮…

今月のテーマ： Clothes 今週のフォニックス： g 先月は復習だったので、 久々の新しい音の学習です。 もう今までのレッスンの流れで分かっていて、 ｇの絵のお話をしている途中で 「それがｇの音だね！」と発言があります 今までの単語の復習の際に、 前回…

ハロウィーンレッスンですが前半は通常通りphonicsやります！ 今日は書きの練習で、 "pet" と "man" の単語を聞いて聞こえた音のカードを探してなぞり書きします。 単語を聞いて音に分解するのは練習が必要ですね。 文字を見てその音は出るのですが、 反対に…

フォニックスの復習の際、 『聞こえた文字の音の島に早く行かないとサメに食べられる』ゲーム （ゲーム名が長いですね 笑） がやりたい！とのことで レッスンの進行に支障がなければ、 なるべくリクエストに答えるようにしています。 『やりたい！』気持ちを…

前に遊んだ、 『聞こえた文字の音の島に早く行かないとサメに食べられる』ゲーム をしたいとリクエストがあったので、 今日もしました！ いやぁ～このゲーム相当楽しいようです 追いかける私もすごく楽しいです。笑 ladybugeigo.hatenablog.com ホワイトボー…

第２グループ(c k,e,h,r,m,d) のミニブックです。 １文字ずつは読めるのですが、 単語になるとちょっと抵抗感がでるみたいです。 難しいよね～ 少しずつ慣れるしかないですね。 ladybugeigo.hatenablog.com

１０月のテーマ： Stationeries 今月のフォニックス： 第２グループ(c k,e,h,r,m,d)の復習 第２グループが終わり、 １３文字学習しました。 文字の音は順調に覚えています ↑どの文字の音を言ったかクイズに元気良く答えてくれます 文字数が増えて、 形が似て…

４週目なので今月のフォニックス /r/ /m/ /d/ のまとめをしました。 ”rat" など、単語を言ってどこに /r/ の音があったか当てます。 最初や最後に音があるのは比較的すぐ分かりましたが、 "cherry" や "lemon" のように 真ん中に音があるとちょっと難しい様…

今週のフォニックス： d 新しい文字の音を導入するとき、 絵を見せてその音のお話をしています。 絵には毎回決まって登場するキャラクターがいて、 子供たちはそれを探すのが大好きです。 おかげで、しっかり集中してお話を聞いてくれます いつも、予め既習…

今週のフォニックス： ｍ 毎回「今日のお天気」を聞いていますが、 今日ついに"cold"の声が出ました。 "cool"じゃない？と聞いてみましたが、朝寒かった！と譲りません。笑 最近肌寒い日がありますね～。 こんな質問で季節を感じたりします。 今日は/m/の音…

第１グループ(s,a,t,i,p,n) のミニブックを作りました。 ant：あり sit：座る nap：昼寝 pin：ピン 絵を切り取り、下の単語を読んでその単語に合う絵を貼ります。 "ant"はみんなすぐに読めました！ やはり、知っている単語と知らない単語とでは 音をつなげて…

参照 はじめてのジョリーフォニックス ティーチャーズブック ジョリーフォニックスで最初に学ぶ音は４２音あります。 ６音ずつ、全部で７グループに分かれています。 １音ずつは読めても、その音をつなげて単語にする作業は練習が必要です。 日本語の本を読…

９月のテーマ：Fruit & Vegetables 今週のフォニックス： r 夏休み明けの久しぶりのレッスンでした。 今まで習ったフォニックスをすっかり忘れていたらどうしよう・・・ という心配は希有に終わりました！ みんなほぼほぼ覚えていました！ 文字だけだと「？…